Tingkat kompetensi kepala sekolah dalam menerapkan strategi manajemen pengetahuan. Pandangan kepala sekolah dan guru menurut variabel gender
Perkembangan teknologi dan perubahan yang telah dialami dalam dekade terakhir, telah mempengaruhi pengelolaan organisasi secara signifikan. Terutama isu manajemen pengetahuan telah mulai memainkan peran penting dalam memastikan keunggulan kompetitif organisasi. Oleh karena itu, sekolah, yang sudah berbasis knowledge organization, harus mengembangkan strategi manajemen pengetahuan mereka agar dapat mencapai pendidikan yang efektif yang memenuhi persyaratan usia. Dalam konteks itu, kepala sekolah telah menerima hal yang paling penting karena dipandang sebagai otoritas terdepan untuk mencapai tujuan pendidikan. Penelitian yang dilakukan oleh Mahasiswa dari Turkey ini berjudul "The Competency Levels of School Principals in Implementing Knowledge Management Strategies The Views of Principals and Teachers According to Gender Variable". Tujuan utama penelitian ini adalah, berdasarkan pandangan guru dan kepala sekolah, menentukan tingkat kompetensi kepala sekolah dalam mene